Teknologi internet memegang peranan yang penting saat ini, karena tak dapat dipungkiri bahwa kebutuhan akan internet saat ini sudah menjadi kebutuhan pokok manusia. Teknologi internet telah merambah dalam berbagai bidang pelayanan publik. Salah satunya yaitu dalam bidang pendidikan, contohnya yaitu penggunaan Wi-Fi sebagai alat bantu media pembelajaran. Wi-Fi adalah sebuah teknologi terkenal yang memanfaatkan peralatan elektronik untuk bertukar data secara nirkabel melalui sebuah jaringan komputer, termasuk koneksi Internet berkecepatan tinggi. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan skala likert dalam pengolahan data kuesioner dan menggunakan teori efektifitas untuk menilai seberapa efektifnya penggunaan Wi-Fi dalam proses pembelajaran menggunakan Wi-Fi di lingkungan UPN “Veteran Jakarta”. Secara keseluruhan tingkat efektifitas dari lima indikator berdasarkan variabel efektifitas penggunaan Wi-Fi untuk pembelajaran terhadap mahasiswa di lingkungan Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta diperoleh point masing-masing indikator yaitu indikator Efisiensi sebesar 8.15 dengan kondisi Cukup Efektif, Kemampuan Adaptasi sebesar 10.50 dengan kondisi Cukup Efektif, Perkembangan sebesar 7.85 dengan kondisi Cukup Efektif, Penerapan sebesar 13.95 dengan kondisi Cukup Efektif, Responding sebesar 7.85 dengan kondisi Cukup Efektif. Dari hasil tersebut lima indikator ini dikategorikan Cukup Efektif. Kondisi ini menunjukan bahwa pemanfaatan efektifitas penggunaan Wi-Fi untuk pembelajaran terhadap mahasiswa di lingkungan UPNVJ dikategorikan Cukup Efektif berdasarkan perhitungan teori efektifitas.

Kata Kunci : Efektifitas Penggunaan Wi-Fi, Skala Likert, Teori Efektifitas