Buku ini menyajikan sebuah pengalaman melibatkan partisipasi masyarakat dalam mengasuh anak yang pendekatannya berbeda dengan beberapa pendekatan yang sudah populer selama ini. Jika selama ini pendekatan yang digunakan bekum banyak menemukan pengetahuan lokal dari sebuah proses perubahan dalampengasuhan anaka, buku ini berusaha melampaui diskursus tersebut dengan menggali pengetahuan lokal masyarakat sebagai iranti penting yang dapat dikontruksi sebagai khazanah yang mendasari tindakan seseorang. hasilnya adalah konsep dan metode yang mampu dibangun menjadi konsep-konsep psikologis yang membumi. Buku ini juga berupaya mengeksplorasi pengetahuan yang dibangun ke dalam narasi kearifan lokal yang ditransformasikan ke dalam konstruksi metode pengasuhan anak yang berbasis kesadaran dan tindakan komunitas.

Buku ini akan memperkaya khazanah pengalaman-pengalaman pembaca, tidak hanya bersifat pragmatis, berupa lahirnya miniatur perubahan dan kesuksesan meningkatkan kualitas pengasuhan, tetapi juga menghadirkan konsep bahwa suatu tindakan, penjelajahan pengetahuan, dan pengalaman positif dapat diekstraksi menjadi kearifan lokal untuk dijadikan sebagai basis perubahan. Buku ini memberikan insipirasi model penelitian tindakan partisipatid, positifitik. Para penstudi, ilmuawan, dan praktisi psikologi sosial dan anak, perlu membaca ini.