UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

Ditemukan 262 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pers"

Sort by

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: Analisis CSIS : politik kekerabatan di Indonesia. Vol. 39 No. 4 Desember 2010
No. Panggil: ACSIS-Vol.39-No.4-Desember2010-477

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Edisi: Juli 2010, Vol. 14 No. 1
ISBN/ISSN: 1693-6701
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: Abstrak : Kepemimpinan yang telah dikenal luas dan dipraktikan selama ini sesungguhnya merupakan perwujudan dari paradigma kepemimpinan ketua atau kepemimpinan orang. Dari hasil penelitian ini ini diketahui bahwa paradigma ini ternyata mengandung belasan kelemahan yang kurang disadari oleh berbagai organisasi. Kelemahan ini telah dan akan menimbulkan banyak kerugian, antara lain tampak dari berbagai krisis kepribadian, sosial kemanuasiaan, ekonomi, budaya, serta lingkungan hidup. Kelemahan paling dasar, yang berangkat dengan kelemahan lainnya, adalah sifat figur sentris atau peson centered yang menempatkan figur ketua sebagai penentu akhir dalam pembuatan keputusan.
No. Panggil: -

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

2010Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat-UIUnduh MARC Sitasi

Edisi: Juli 2010, Vol. 14 No. 1
ISBN/ISSN: 1693-6701
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran (kooperatif dan individual) dan tipe kepribadian (ekstrover dan intover) terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan desain faktorial 2 x 2 dengan sampel 48 siswa sekolah menengah pertama (SMP) di kota tangerang. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) hasil belajar siswa yang mengikuti strategi pembelajaran kooperatif lebih tinggi daripada yang mengikuti pembelajaran individual (2) tidak ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang berkepribadian ekstrover dan intover, (3) terdapat interaksi yang positif antara strategi pembelajaran dan tipe kepribadian siswa pada hasil belajar bahasa Indonesia (4) hasil belajar siswa yang ekstrover, yang mengikuti strategi pembelajaran kooperatif lebih tinggi daripada mengikuti strategi pembelajaran individual (5) hasil belajar siswa yang introver, yang mengikuti strategi pembelajaran individual l
No. Panggil: -

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

2010Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat-UIUnduh MARC Sitasi